Nell’ambito della progettazione relativa all’Area 3 (Continuita – Orientamento – Dispersione
Scolastica), Ia Funzione Strumentale Gaetana Arancio chiede la collaborazione <lei docenti
Coordinatori di Classe per la compilazione del MODELLO in allegato, al fine di raccogliere dati
utili al monitoraggio delle assenze di eventuali alunni a rischio.
II MODELLO sara a disposizione nell’Aula Insegnanti della scuola Primaria e Secondaria di I
grado in un’apposita carpetta di raccolta dati.
11 ritiro della carpetta, a cura <lei docenti referenti, avra luogo ii primo giorno del mese, al fine di
comunicare interventi tempestivi.
Di seguito, si indicano le modalita di intervento da attuare in caso di sospetto rischio dispersione
scolastica:
• I° Fase: A partire dal 10Agiorno di assenza i Coordinatori di Classe sono invitati a
compilare Ia modulistica, contattare telefonicamente la famiglia per informare in merito alle
procedme che seguirnnno nel caso di ripetute e successive assenze (segnare la data
dell’avvenuto richiamo nell’apposito modello) e informare le Funzioni St:rumentali;
• 2° Fase: Convocazione per iscritto alla famiglia nel caso in cui le assenze continuino a
ripetersi con frequenza preoccupante;
• 3° Fase: Segnalazione ai Servizi Sociali del Comune, alla Procura presso ii Tribunale per i
Minorenni ed alle Forze dell’Ordine – a cura delle Funzioni Strumentali – per l’attivazione
degli interventi
Si prega di voler collaborare rispettando la tempistica e le modalita suggerite.
Recapiti Funzione Strumentale:
Gaetana Arancio tel: 338 3576100 email: arancio.tania@libero.it
Si ringrazia per la collaborazione.